Symptomen van verminderde activiteit en aandacht

Symptomen van activiteits- en aandachtsstoornissen variëren per leeftijdsgroep (kleuters, schoolkinderen, tieners, volwassenen). Er zijn aanwijzingen dat 25-30% van de kinderen de belangrijkste symptomen van het syndroom als volwassene behoudt.

Kleuters onderscheiden zich van leeftijdsgenoten door hun hoge motorische activiteit, al in de eerste levensjaren. Ze zijn constant in beweging, rennen, springen, proberen te klimmen waar ze kunnen, grijpen alles wat voor hun ogen verschijnt met hun handen, breken en gooien zonder na te denken. Ze worden gedreven door een onvermoeibare nieuwsgierigheid en "onverschrokkenheid", waardoor ze vaak in gevaarlijke situaties terechtkomen - ze kunnen in gaten vallen, een elektrische schok krijgen, uit een boom vallen, brandwonden oplopen, enz. Ze kunnen niet wachten. Het verlangen moet hier en nu worden vervuld. Wanneer kinderen worden tegengehouden, geweigerd of berispt, krijgen ze driftbuien of woedeaanvallen, vaak gepaard gaande met verbale en fysieke agressie.

Kinderen in de schoolgaande leeftijd behouden de belangrijkste kenmerken van kleuters. Ze kunnen niet rustig aan de schoolbank zitten, ze draaien rond, wiebelen, praten, lachen wanneer het ongepast is, maken opmerkingen vanaf hun stoel, staan op, lopen door de klas, verstoren lessen en verstoren het onderwijsproces. In hun vrije tijd kunnen ze niet op hun beurt wachten tijdens spelletjes, zich niet aan de regels houden, geven ze de voorkeur aan luidruchtige, destructieve spelletjes, wat conflicten veroorzaakt met leeftijdsgenoten die hen niet accepteren tijdens spelletjes, hen wegjaagt, wat wederzijdse agressie en woede veroorzaakt. Op deze leeftijd worden aandachtsstoornissen duidelijker. Kinderen laten constant hun spullen vallen, verliezen ze ze, vergeten ze ze. Tijdens de lessen maken ze door onoplettendheid veel fouten, hebben ze geen tijd om de lesopdracht af te maken en hun huiswerk op te schrijven. Thuis kunnen ze het huiswerk niet rationeel organiseren en hebben ze organisatorische hulp van volwassenen nodig. Bij moeilijkheden reageren ze heftig. Over het algemeen geven ze de indruk onvolwassen, kinderachtig en ongepast te zijn voor hun leeftijd.

In de adolescentie, na een bepaalde leeftijdsgerelateerde transformatie, blijven de symptomen bij 50-80% van de kinderen bestaan. Hyperactiviteit maakt plaats voor een gevoel van innerlijke angst, met rusteloosheid, gejaagdheid en een drang om van activiteit te veranderen. Aandachtstekort en impulsiviteit blijven in voldoende mate bestaan. Veel tieners zijn roekeloos, negeren de regels van sociaal gedrag en veiligheidsnormen en vertonen extreem gedrag, wat leidt tot verwondingen en ongelukken. Leren vereist veel emotionele stress van hen, die ze niet lang kunnen volhouden. Ze studeren onregelmatig, zelfs met goede vaardigheden. Ze stellen alle belangrijke dingen uit tot later en doen ze op de een of andere manier op het laatste moment. Veel tieners hebben een laag zelfbeeld, stemmingswisselingen en een neiging tot alcohol- en drugsgebruik. Tieners maken vaak deel uit van antisociale groepen.

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]