Moderne gadgets belemmeren de emotionele ontwikkeling van een kind

Volgens deskundigen moet je hysterische kinderen de tijd geven om zelf weer tot rust te komen. Met andere woorden: laat de krijsende baby even met rust, geef hem niet toe aan zijn emoties en geef hem geen tablet of telefoon om hem sneller te kalmeren.

Volgens kinderpsychologen leidt de fascinatie van kinderen voor moderne gadgets ertoe dat ze hun emoties niet meer onder controle hebben, wat de emotionele ontwikkeling vertraagt.

Een groep onderzoekers van de Universiteit van Boston concludeerde dat kinderen zelf een manier moeten vinden om hun gevoelens onder controle te houden, maar ze niet te verbergen. Dat is wat er gebeurt als ze worden afgeleid door spelletjes op hun telefoon of tablet.

Gadgets zijn tegenwoordig zo gewoon dat ouders ze al vanaf de eerste levensmaanden aan hun kinderen geven. Volgens dr. Jenny Rodeski (specialist kindergeneeskunde aan de Universiteit van Boston) zijn er momenteel geen betrouwbare gegevens over de invloed van moderne elektronische apparaten op een kind.

Dr. Rodeski houdt zich bezig met ontwikkelings- en gedragsproblemen bij kinderen. Haar onderzoek richt zich uitsluitend op televisiekijken. Hieruit is gebleken dat hoe meer tijd een kind voor de televisie doorbrengt, hoe moeilijker het is om communicatie- en spraakvaardigheden te ontwikkelen.

Kinderen brengen hun vrije tijd door met mobiele apparaten in plaats van persoonlijk met hun leeftijdsgenoten te communiceren. Volgens een kinderarts blijft het interne mechanisme voor zelfbeheersing van het kind onontwikkeld als ouders de enige manier zien om een kind te kalmeren door het een telefoon of tablet te geven.

Eerdere studies hebben aangetoond dat e-books en andere interactieve hulpmiddelen belangrijk zijn voor een kind dat de leeftijd heeft bereikt waarop het de gelezen informatie kan begrijpen en verwerken, of zich in een ontwikkelingsfase bevindt waarin het nodig is om de woordenschat actief uit te breiden. Tegelijkertijd merkten experts op dat een kind voor dergelijke hulpmiddelen minstens de basisschoolleeftijd moet hebben, en dat het beter is als het al naar school gaat.

Uit een onderzoek van kinderartsen aan de Universiteit van Boston is gebleken dat kinderen die al op jonge leeftijd geïnteresseerd raakten in dit soort 'speelgoed', sociaal en emotioneel minder ontwikkeld waren dan hun leeftijdsgenoten die pas later voor het eerst een tablet tegenkwamen of deze helemaal niet gebruikten.

Uit onderzoek is gebleken dat als een kind tijdens de vroege ontwikkeling van zijn of haar psyche al zijn of haar tijd doorbrengt met een mobiele telefoon of tablet, dit ertoe kan leiden dat zijn of haar probleemoplossend vermogen, sociale interactiemechanismen en empathie (gevoel van mededogen) onontwikkeld blijven – oftewel al die vaardigheden die zich normaal gesproken ontwikkelen tijdens het spelen, communiceren met leeftijdsgenoten en het bestuderen van de wereld om zich heen. Moderne gadgets verstoren ook de ontwikkeling van de fijne motoriek, het leren over de wereld door middel van aanraking, wat van groot belang is voor het leren van natuur- en exacte wetenschappen in de toekomst. Daarnaast is gebleken dat de spieren die een kind in de toekomst nodig heeft om te schrijven, onontwikkeld blijven als gevolg van frequent gebruik van de sensor.

[ 1 ]