Alle iLive-inhoud wordt medisch beoordeeld of gecontroleerd op feiten om zo veel mogelijk feitelijke nauwkeurigheid te waarborgen.
We hebben strikte richtlijnen voor sourcing en koppelen alleen aan gerenommeerde mediasites, academische onderzoeksinstellingen en, waar mogelijk, medisch getoetste onderzoeken. Merk op dat de nummers tussen haakjes ([1], [2], etc.) klikbare links naar deze studies zijn.
Als u van mening bent dat onze inhoud onjuist, verouderd of anderszins twijfelachtig is, selecteert u deze en drukt u op Ctrl + Enter.
Woedeaanvallen van kinderen kunnen in verband worden gebracht met aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit
Laatst beoordeeld: 02.07.2025
Uit een nieuw onderzoek blijkt dat kleuters die moeite hebben met het beheersen van hun emoties en gedrag, op zevenjarige leeftijd meer symptomen van aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) vertonen.
Volgens deskundigen liepen kinderen tussen de drie en zeven jaar die langzamer leerden omgaan met heftige emoties, ook meer risico op gedragsproblemen en vertoonden ze op zevenjarige leeftijd vaker geïnternaliseerde symptomen zoals verdriet en angst.
De studie, geleid door de Universiteit van Edinburgh, is een van de eerste die het verband onderzoekt tussen vroege emotieregulatiepatronen en de geestelijke gezondheid op schoolleeftijd. De studie is gepubliceerd in het tijdschrift Development and Psychopathology.
Mogelijkheden voor vroege interventie
Volgens de onderzoekers kunnen de bevindingen helpen bij het op maat maken van de ondersteuning voor kinderen die mogelijk extra preventieve hulp nodig hebben voordat zij psychische problemen ontwikkelen.
Wetenschappers van de universiteiten van Edinburgh, Northumbria en Oxford hebben een grote dataset geanalyseerd om te testen of de snelheid van de emotionele ontwikkeling van kinderen tussen de drie en zeven jaar verband houdt met het risico op het ontwikkelen van veelvoorkomende psychische gezondheidsproblemen.
Onderzoeksgegevens
Ze keken naar gegevens uit de Millennium Cohort Study, die de levens van ongeveer 19.000 kinderen geboren tussen 2000 en 2002 volgt.
De analyse bestond uit vragenlijsten en interviews waarin ouders rapporteerden over het gedrag, de sociale vaardigheden en het vermogen tot emotieregulatie van hun kinderen.
Met behulp van statistische methoden ontdekten de onderzoekers een verband tussen emotionele problemen, gedragsproblemen en ADHD-symptomen bij kinderen vanaf zeven jaar.
Belangrijkste resultaten
Uit de resultaten bleek dat de neiging tot het ervaren van sterke emotionele reacties en een vertraagde ontwikkeling van vaardigheden voor het reguleren van emoties significant verband hielden met ADHD-symptomen, internaliserende problemen (bijvoorbeeld angst en verdriet) en gedragsproblemen bij jongens en meisjes op zevenjarige leeftijd.
Deze associatie bleef bestaan, zelfs nadat rekening werd gehouden met factoren als reeds bestaande neurologische ontwikkelingsstoornissen en psychische gezondheidsproblemen.
"Emotieregulatievaardigheden worden al vroeg in het leven ontwikkeld en geleidelijk versterkt gedurende de kindertijd. Kinderen ontwikkelen deze vaardigheden echter in verschillend tempo, en een tragere ontwikkeling kan een indicator zijn van neurologische en psychische problemen. Onze bevindingen suggereren dat het volgen van emotionele ontwikkelingstrajecten kan helpen bij het identificeren van kinderen met een risico op psychische problemen", aldus dr. Aya Murray van de School of Philosophy, Psychology and Language Sciences.